2019甘肅教師資格網(wǎng)實(shí)時(shí)為考生提供新鮮全面的備考資料，助力考生迅速備考。今天為大家講解一下結(jié)構(gòu)化面試教育名言類題目答題指導(dǎo)，希望能帶給大家?guī)椭?，預(yù)祝大家考試成功哦。

　　在教師招聘結(jié)構(gòu)化面試中，會(huì)考查考生對(duì)教育名言的理解?？忌幕卮穑梢苑从吵隹忌鷮?duì)教育理念的理解是否準(zhǔn)確，對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)是否深刻，對(duì)教育教學(xué)知識(shí)的掌握是否豐富。對(duì)于這類題目，考生不可小覷，要提高重視。那么，具體如何作答教育名言類的題目，下面給出具體的示例，并為各位考生總結(jié)出回答要點(diǎn)。

　　第一題：

　　你怎樣理解“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”這句話?

　　【參考答案】

　　教師的工作是教書育人的工作，是引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的工作，同時(shí)還要呵護(hù)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，這些工作都要以關(guān)愛(ài)為前提，否則，教師的工作就失去了本來(lái)的意義

　　愛(ài)是一切的基礎(chǔ)，是學(xué)生的保護(hù)傘。沒(méi)有愛(ài)就不能談教育。陶行知先生說(shuō)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這正是無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的典范。教師從事任何教學(xué)活動(dòng)的先決條件就是要有愛(ài)!只有用一顆博愛(ài)的心設(shè)身處地地站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題，才能使一切困難迎刃而解。

　　當(dāng)然，僅僅有一顆博愛(ài)的心，對(duì)一名教師來(lái)講還不夠，還要具有專業(yè)素養(yǎng)。當(dāng)教師用博愛(ài)的心去接近學(xué)生，了解學(xué)生之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有永遠(yuǎn)頭腦愚鈍學(xué)不會(huì)的“笨”學(xué)生，只有沒(méi)有興趣學(xué)習(xí)、不愿學(xué)習(xí)的“懶”學(xué)生。而教師要做的就是依托愛(ài)心，使用科學(xué)的方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使“懶”變?yōu)?ldquo;勤”。

　　在以后的工作中，我會(huì)時(shí)刻提醒自己，用這句話勉勵(lì)自己。所有的學(xué)生，無(wú)論是智商高的還是智商低的，無(wú)論是家庭條件好的，還是家庭條件差的，無(wú)論是安靜聽(tīng)話還是調(diào)皮搗蛋的，我都會(huì)一視同仁，關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生。著名瑞士教育家說(shuō)過(guò)這樣一段話，我至今想起仍頗為感動(dòng)，他說(shuō)：“從早到晚我一直生活在他們中間，我的手牽著他們的手，我的眼睛注視他們的眼睛，我隨他們流淚而流淚，我隨他們微笑而微笑。”美好的人生是為愛(ài)所喚起的，并為知識(shí)所引導(dǎo)的，從這一角度，美好人生的開(kāi)始掌握在我們教師手中。

　　第二題：

　　你怎樣理解“教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。”這句話?

　　【參考答案】

　　把水注滿，可以理解為填鴨式教學(xué)，學(xué)生被動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí);點(diǎn)燃火焰，可以看成是調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)的過(guò)程不再是枯燥被動(dòng)的，而是充滿活力和求知欲望的，就像火焰一般熊熊熱烈。

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　　新課改的教師觀要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進(jìn)者。教師應(yīng)該把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力作為主要目標(biāo)。在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，使學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為好學(xué)、樂(lè)學(xué)。但是現(xiàn)在的很多學(xué)校和老師，在升學(xué)率的重壓之下，一味地對(duì)學(xué)生進(jìn)行填鴨式教學(xué)，使很多學(xué)生成為考試機(jī)器。

　　因此，在教學(xué)過(guò)程中教師要秉承學(xué)生為主體、教師為引導(dǎo)者的教學(xué)理念，燃起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生真正成為好學(xué)者和樂(lè)學(xué)者，不斷提升自己，成為國(guó)家的棟梁。

　　通過(guò)上面的例題能夠看出來(lái)，在回答這類題目時(shí)，可以注意以下幾點(diǎn)：

　　1.在作答的方向上，要對(duì)名言有準(zhǔn)確的解讀，抓住教育名言背后的深層次含義。

　　2.在作答的結(jié)構(gòu)上，可以先總體概述，再展開(kāi)分述，最后總結(jié)提升。

　　3.在作答的內(nèi)容上，既可以結(jié)合教育學(xué)知識(shí)展開(kāi)說(shuō)明，也可以引用名人名言抒發(fā)內(nèi)心的想法。

　　以上是關(guān)于甘肅教師資格教育名言類題目答題指導(dǎo)的簡(jiǎn)要介紹，想獲取更多關(guān)于甘肅教師資格證的相關(guān)資訊，如甘肅教師資格考試公告、網(wǎng)上報(bào)名、報(bào)名時(shí)間、考試時(shí)間、報(bào)考條件、資格面試等，敬請(qǐng)關(guān)注甘肅教師資格網(wǎng)(www.xingpig.com/)