《指南》屬于法律法規(guī)部分的內(nèi)容，在歷年的教師資格筆試考試中，法律法規(guī)部分所占比重變動(dòng)比較大，分別為：2016年上占6%，2016年下占17.33%，2017年上占6%，2017年下占4%，2018年上占31.33%。可加，考察低峰為4%，高峰時(shí)高達(dá)31.33%，試卷占比將近三分之一，因此，法律法規(guī)也應(yīng)引起各位考生的重視。那么，《指南》作為法律法規(guī)的一部分，通常會(huì)以怎樣的題型進(jìn)行考察呢?哪些內(nèi)容又是?？键c(diǎn)呢?在這兒，我為大家呈現(xiàn)部分試題：

　　【2014上】3.幼兒園促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展的主要途徑是( )。

　　A.人際交往 B.操作練習(xí) C.教師講解 D.集體教學(xué)

　　【2014下】7.幼兒學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是( )。

　　A.直接經(jīng)驗(yàn) B.課堂學(xué)習(xí) C.間接經(jīng)驗(yàn) D.理解記憶

　　【2015下】1.下列哪一種不屬于《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》倡導(dǎo)的幼兒學(xué)習(xí)方式?( )。

　　A.強(qiáng)化學(xué)習(xí) B.直接感知 C.實(shí)際操作 D.親身體驗(yàn)

　　【2016上】8.教師在幼兒書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備的指導(dǎo)中，不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ? )。

　　A.用圖畫(huà)和符號(hào)表達(dá)自己的愿望和想法 B.書(shū)寫(xiě)自己的名字

　　C.養(yǎng)成正確的寫(xiě)畫(huà)姿勢(shì) D.學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)常見(jiàn)漢字

　　【2016上】9.為了讓幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中能一物多玩，最適宜的方法是( )。

　　A.教師集體示范 B.幼兒自主探索 C.教師分組講解 D.教師逐一訓(xùn)練

　　【2016上】10.在“秋天的書(shū)”美術(shù)活動(dòng)中，教師不適宜的做法是( )。

　　A.讓幼兒按照教師的范畫(huà)繪畫(huà) B.組織幼兒觀察幼兒的樹(shù)

　　C.提供各種樹(shù)的照片組織幼兒討論 D.引導(dǎo)幼兒觀察有關(guān)書(shū)的名畫(huà)

　　【2016下】6.科學(xué)活動(dòng)中，教師觀察到某幼兒能用數(shù)字、圖表來(lái)記錄和整理自己觀察到的現(xiàn)象，該幼兒最可能的年齡是( )。

　　A.6歲左右 B.5歲左右 C.4歲左右 D.3歲左右

　　【2017上】6.對(duì)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的正確理解是( )。

　　A.活動(dòng)過(guò)程中的態(tài)度和行為傾向 B.活動(dòng)過(guò)程中的學(xué)習(xí)速度

　　C.活動(dòng)過(guò)程中的知識(shí)積累 D.活動(dòng)過(guò)程中的道德品質(zhì)

　　【2017上】7.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，使用易于識(shí)別的生活行為規(guī)則標(biāo)識(shí)圖，其最主要的目的是( )。

　　A.美化環(huán)境 B.便于幼兒看圖說(shuō)話

　　C.便于幼兒認(rèn)識(shí)各種符號(hào) D.便于幼兒習(xí)得生活技能和行為準(zhǔn)則

　　【2017上】9.下列最能體現(xiàn)幼兒平衡能力發(fā)展的活動(dòng)是( )。

　　A.跳遠(yuǎn) B.跑步 C.投擲 D.踩高蹺

　　【2017下】9.一般情況下，哪個(gè)年齡段的幼兒能結(jié)合情境理解一些表示因果假設(shè)等關(guān)系的相對(duì)復(fù)雜的句子( )。

　　A.托班 B.小班 C.中班 D.大班

　　【2015下】11.為什么不能把《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》作為一把“尺子”與衡量所有的幼兒?請(qǐng)說(shuō)明理由。(15分)

　　【2016下】11.簡(jiǎn)述幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)要點(diǎn)。

　　【2014下】13.在幼兒園領(lǐng)域教育活動(dòng)中，為什么要關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性?請(qǐng)結(jié)合實(shí)例說(shuō)明。

　　從上述試題可以看出，歷年來(lái)，《指南》部分主要的考察方式為：

　　一、在考察題型方面：分別為單選、簡(jiǎn)答、論述，而其中考察頻率最高的題型為單選。

　　二、在考試內(nèi)容方面：

　　1.單選涉及的內(nèi)容也比較寬泛，比如：

　?、俑鱾€(gè)年齡階段的目標(biāo)、各領(lǐng)域的目標(biāo)：

　　例：科學(xué)活動(dòng)中，教師觀察到某幼兒能用數(shù)字、圖表來(lái)記錄和整理自己觀察到的現(xiàn)象，該幼兒最可能的年齡是( )。

　　A.6歲左右 B.5歲左右 C.4歲左右 D.3歲左右

　　【答案】A。解析：《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：5～6歲幼兒能用數(shù)字、圖畫(huà)、圖表或其他符號(hào)記錄。

　?、跀?shù)字類(lèi)的題目：

　　例：我國(guó)的《綱要》和《指南》都指出，要保證幼兒每天不少于( )的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。

　　A.1.5小時(shí) B.2小時(shí) C.2.5小時(shí) D.3小時(shí)

　　【答案】B。解析：《規(guī)程》規(guī)定：在幼兒園，幼兒每日戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不得少于2小時(shí)，寄宿制幼兒園不得少于3小時(shí)。

　　③目標(biāo)之前每個(gè)領(lǐng)域的總概述：

　　例：激發(fā)幼兒探究興趣，體驗(yàn)探究過(guò)程，發(fā)展初步的探究能力是幼兒( )學(xué)習(xí)的核心。

　　A.數(shù)學(xué) B.科學(xué) C.文學(xué) D.語(yǔ)言

　　【答案】B。解析：A數(shù)學(xué)活動(dòng)的目的是讓幼兒有基本的數(shù)學(xué)認(rèn)知;B幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在探究具體事物和解決實(shí)際問(wèn)題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過(guò)程，幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過(guò)程，發(fā)展初步的探究能力。CD文學(xué)活動(dòng)屬于語(yǔ)言領(lǐng)域的活動(dòng)主要發(fā)展幼兒的聽(tīng).說(shuō)的能力，而非探究能力。

　　2.簡(jiǎn)答題更容易在說(shuō)明部分和指導(dǎo)要點(diǎn)出題;

　　3.論述題也容易在說(shuō)明中第四條“實(shí)施《指南》應(yīng)把握以下幾個(gè)方面”部分出題。

　　因此，綜上，在復(fù)習(xí)《指南》這一塊的內(nèi)容是，需要注意說(shuō)明部分第四條，各領(lǐng)域的小目標(biāo)，表格里面的數(shù)字部分的內(nèi)容，以及指導(dǎo)要點(diǎn)。