新的一輪教師資格考試又要來了，很多沒有教師資格證的非師范生開始蠢蠢欲動了，但是由于沒有接觸過教師資格，而且對教師工作缺乏了解，故對此考試非常迷茫，不知道從何入手，那么接下來我就此問題給各位即將或者已經在準備的考生一點建議，希望能幫到各位。

　　1、 買什么樣的書?

　　如果你是考幼兒的，建議買《綜合素質》和《保教知識與能力》即可;如果考小學的，建議買《綜合素質》和《教育教學知識與能力》兩本書就可以了，如果是考中學的，就買《綜合素質》、《教育知識與能力》和《學科專業(yè)知識與能力》這三本書。而這些書又到哪兒買呢?建議各位買育德園師的相關書籍，因為育德園師的書都是經過專業(yè)的老師們結合歷年真題、總結考點共同研究編寫的，具有很大的性。

　　2、該不該報班?

　　書買回來后，估計大家都要崩潰了：“這么厚幾本，我怎么看得完?就算看完，也是囫圇吞棗，消化不了啊。”這是很多考生會有的心情，因為教材很厚，從報名到考試中間能復習的時間太短了，如果自己盲目的背書，會很吃力，而且效果也不見得好，更何況自己還不知道哪些是重點哪些是非重點，哪些應該熟記哪些應該理解，非常盲目，到最后，可能浪費了精力，也沒有取得相應的成績。因此，建議各位如果有條件，可以考慮報個班，讓老師引導各位備考，用最短的時間掌握更多的內容，輕松掌握重點、考點。

　　3、 如何提高看書效率?

　　因為教師資格考試知識點瑣碎，需要大量記憶，不背不記肯定不行，但是也不能盲目的蠻背，需要掌握一定的看書技巧。首先，要熟悉知識框架，因為知識點瑣碎，我們必須在腦海中有知識點的整個框架，把瑣碎的知識點串聯(lián)起來，它們才不至于散亂無章，我們記起來也比較輕松，也能將知識點“牽一發(fā)而動全身”式的記起來。這就要求我們在看書時要熟悉每個章節(jié)的框架內容，要對各個知識點有個整體印象，這樣才有助于形成框架。然后就是研究真題了，我們只有研究教師資格考試的歷年真題，研究出題的規(guī)律和思路，歸納重點和難點，才有助于我們把握考情，揣測出題者的心思，做到心中有數(shù)，從而能夠從容“應戰(zhàn)”。